2012年5月29日 星期二
2012年5月28日 星期一
2012年5月22日 星期二
實習反思
在幼兒常規方面，第一階段的時候，我不太懂得運用常規技巧來令幼兒專注。在第二階段我開始再用一些不同的方法去令幼兒安靜和集中。例如我用了「拍拍小朋友」這個方法。在排隊時他們嘈吵，我便說「拍拍小朋友」，他們便會一起回應我「拍拍彭老師」。這個方法便能令他們安靜下來，會與身邊的幼兒停止說話來回應我。在課堂上，我也有使用這個方法，例如，在課堂開始的時候使用。他們便會知道我要開始課堂，會專心的留意我說話。
但只有一個方法是不夠的，我也嘗試了在課堂開始前與幼兒訂立一些規則，例如：在老師說話的時候，幼兒不要談話，因為他們會聽不到我的說話，而且是個沒禮貌的行為，如果他們嘈吵便會停止活動。這個方法未必是一次就有效的，當我多與他們訂規則，便會慢慢知道我要他們遵守什麼規則。因此，活動帶領得也是比第一階段順暢的。
在第二階段實習中，我與幼兒的關係也慢慢加深了，更加了解幼兒的需要，也知道不同的幼兒要用不同的方法去教導。在下一年的實習，我希望在接觸新的幼兒的時候，真的能更用心去感受他們多一點，令他們學習到多一點，因為他們真的受老師一點一滴的影響。
ㄧ個幼教老師給家長的ㄧ封信
『我老師說…..』、『我老師有…..』、『我老師的…..』…..
當寶貝入學適應了校園生活後，家長們是否察覺，寶貝在家裡，時常不自覺的會模仿起老師的言行舉止？ 相信這答案是肯定的！
這說明了寶貝們的早年生活經驗除了家庭之外，幼稚園老師也扮演了非常重要的角色！
雖然幼稚園老師對於幼兒的早年經驗影響很大，但卻很少有人會去尊敬或崇拜幼稚園老師！
殊不知在教育體制階段中，總是默默犧牲奉獻、包容性最大的幼教老師也不曾為自己發聲抗議！不管再怎麼辛苦艱難的考驗與任務，為了教育理想與教學目標，老師們只要看到孩子們臉上漾開的幸福笑容，就什麼都值得了！
但事實上幼稚園老師是世界上最辛苦的工作之一，也是最需廣泛知識背景的專業工作之一！
不說您可能不知道--要成為一位老師的專業養成其實極為辛苦，我們必須鑽研的專業學科族繁不及備載---舉凡各學科的原理理論、教材教法、兒童發展、教育心理、醫學保健、幼兒營養、自然科學、歷史發展、人文藝術、琴法器樂、健康遊戲、律動戲劇甚至是魔術表演………，零零總總的科目都是職前必備的，相較於其他教育階段老師的專長而言，幼稚園老師必須是通才的！
譬如說；孩子情緒異常時我們要懂得導引（心理學）、孩子身體不適時我們必須要能判斷可能原因做適當處置（醫學）、孩子觀察力強、好奇心重，疑惑天為什麼會黑？雨從哪裡來？（自然科學）…。
要當一位好的幼教老師，不僅要學識涵養豐富且更要EQ過人！不僅要十八般武藝、樣樣皆會，更要隨時隨地的、沒有個人喜惡與情緒的，去回應孩子各種的立即性的需求！
社會期許認為幼教老師必須完全做到上述事項，幼教老師們也不會質疑身為一位老師--我們凡事必須以孩子的利益為第一考量！但是相信大家都知道要照顧一個孩子，使他安全快樂的成長並不容易，所以也一定能夠想像並理解一位老師，必須同時照顧多位幼兒的境況，還真是不太簡單，對吧？！
因此，請讓我們一起來幫辛苦可敬的幼教老師加油打氣吧！
~ 相信藉由您們的讚美與鼓勵，辛苦的老師一定會更有毅力邁步前行~
謝謝老師 ~ 總是讓自己與孩子的視線等齊，用孩子的角度看孩子的世界。
謝謝老師 ~ 總是耐心的傾聽孩子的聲音並完全同理孩子的感受
謝謝老師 ~ 總是為了備齊課程所需，而耽誤晚餐與下班時間
謝謝老師 ~ 總是為了教學創新，犧牲假日拋夫棄子遠赴各地研習
謝謝老師 ~ 為了要當一位好老師，常常最先犧牲個人與家庭
謝謝老師 ~ 您無怨無悔的付出，為孩子型朔身為一位老師的形象，在孩子生命最初的記憶裡，讓孩子不懼怕老師、將來更樂於學習！！
這是惠珠老師的系友~~育筠老師在教師節前夕所寫給家長的ㄧ封信~~
目前育筠老師尚在明新科技大學幼保所進修碩士學位，
這樣的ㄧ封信道盡了幼教老師的心聲
請大家來為這群辛苦可敬的幼教老師加油打氣~~~
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